Девіз уроку
Якщо запастися терпінням та старанністю, то посіяні  зерна знання
неодмінно  дадуть добрі  всходи. Навчання -  корінь гіркий, але  плід солодкий .

Леонардо да Вінчи

Мета уроку:

навчальна: узагальнити й систематизувати набуті знання; відпрацювати вміння складати хімічні формули, визначати валентності хімічних елементів за формулами речовин.

розвиваюча: розвивати основні операції мислення та пізнавальні процеси, вміння  використовувати набуті знання в нестандартних ситуаціях;

виховна: формувати навички працювати в групах, орієнтуватися в різних ситуаціях, допомагати один одному, виховувати почуття відповідальності, творчий підхід до навчання,    любов до предмета.

Обладнання та матеріали: роздаткові матеріали до уроку; комп’ютер, мультимедійний проектор, екран; відеофільм  «Практичні досліди учнів 10 А класу з карбонатами».

Форми роботи: словесні (інструктаж до виконання завдань, інформаційне повідомлення, бесіда, тренувальні вправи,  інтерактивні вправи («Мікрофон», «Ланцюжок»), наочні (презентація  за темою «Початкові хімічні поняття»),  практичні.

Методи роботи: індивідуальна, групова, парна, фронтальна.

Форма проведення уроку: урок-естафета

Тип уроку: урок узагальнення і систематизації знань, вмінь і навичок.

Структура уроку

1. Організаційний момент.
2. Актуалізація опорних знань.
Розминка                                 

1. Дайте визначення фізичних  явищ приклади).
2. Дайте визначення хімічних  явищ (приклади).
3. Назвіть ознаки хімічних реакцій.
4. Які речовини називають простими?(приклади)
5. Які речовини називають складними?(приклади)
6. Що називають хімічним елементом?
7. Сформулюйте закон збереження маси речовин.
8. Хто відкрив цей закон?
9. Що таке індекс?
10. Що показує порядковий номер елемента?
11. Як побудована періодична система?
12. Що показує коефіцієнт?

3. Узагальнення знань та контроль за їх якістю.

Естафета
І етап    Записати формули
Алюміній, Нітроген, Оксиген, Фосфор, Сульфур, Карбон, Гідроген, 6 атомів Оксигену, 3 молекули води, 5 молекул водню.
Критерії оцінки:
За кожну правильну відповідь 0, 5 бали
Максимальна кількість- 5 балів

 

(Правильні відповіді :
Аl,  N,  О,  Р,   S,  С,  Н,   О,   6О,   3 Н2О, 5Н2).

ІІетап - Розділити суміші:

1. заліза та сірки
2. дерев’яні ошкурки та пісок
3. виділити забруднення із розчину кухонної солі

Правильні дії – 3 бали
(Правильні відповіді:
1. Дія магнітом
2. Відстоювання та декантація
3. Фільтрування)

3 етап   Чи знаєш ти валентність?

1. склади формули сполук з Оксигеном, якщо валентність у елементів максимальна -  SО, ClО, СО
2. визнач валентність елементів за формулою N2O3, P2O5, SO2

Кожна правильна відповідь-1 бал
Загальна кількість - 6
(Правильні відповіді: SO3 , Cl2O7,CO2

І    ІІ	V  ІІ	ІV ІІ
N2 O3	P2O5	SO2

4 етап - Складіть формули сполук з Оксигеном.

Для елементів із змінною валентністю взяти найменшу та найбільшу із  всіх можливих. Для Сульфуру  ІІ та ІV.

1. Варіант -  FеO, BaO, РО.
2. Варіант - SО, СaО, MnО.
3. Варіант - CuO, NO, АlO.

(Правильні відповіді : Fе2O3, FеO, BaO,P2O3, Р2О5, SО2, SО3, СaО,  Mn2O₇, MnO,Cu2O, CuO, NO2, N2O, Аl2O3 .Загальна кількість балів - 5 балів.)

Фізхвилинка

Вітер дерево гойдає
Вліво- вправо, вліво-вправо
Гілки долу наклоняє,
Випрямляє, наклоняє,
Знову стрімко випрямляє.
Повертає вліво-вправо,
Вліво-вправо.
Раптом вітер затихає,
Затихає, затихає
І далеко улітає.

5 етап Знайди слова,які  зникли
Кожна правильна відповідь-0,5 бали

1. Під час дихання тварини виділяють  ………   вуглекислого газу, а поглинають …. кисню.
2. ……води  складаються  з ____  Оксигену  та   _____  Гідрогену.
3. В склад ……… сахара крім  …….  Оксигену и Гідрогену входять  ……..   Карбону.
4. Під час розчинення  цукру у воді  ……. цукру рівномірно розподіляються між ……..   води.

6 етап  Подивись, поміркуй, дай відповідь

Відеоролик - учні 10 класу проводять досліди з мармуром, крейдою та раковинами молюсків  з хлоридною кислотою. Шматочки крейди заздалегідь перетворюють в порошок. Які явища Вам продемонстрували?
Запишіть формулу речовини, яка реагувала з кислотою, якщо  вона складається з одного атому Кальцію, одного атому Карбону та трьох атомів Оксигену
Правильна відповідь - 5 балів
(Правильні відповіді:

1. фізичне  та  хімічне
2. хімічне
3. хімічне та хімічне

Формула речовини СаСО3)

7 етап  Pозв’язати  задачі.

1. Варіант.  Визначити масову частку Сульфуру  у  сульфур ( ІV) оксиді SО2 ?
2. Варіант . Визначити масову частку Сульфуру  у  сульфур (VІ) оксиді SО3
3. Варіант . Визначити масову частку Тітану  у  тітан (ІV) оксиді TiO2

Правильна відповідь-5 балів

(Правильні відповіді:
1. w(S)=50%
2. w(S)=40%
3. w(Ti)=60%)

8 етап  До фінішу 1 крок
Навчись складати рівняння  .  Розставити коеффіцієнти.

1. Варіант .  Р+O_=P_O₅
2. Варіант .  Fe +Cl_=FeCl_
3. Варіант .  N_+H_=NH

Правильна відповідь-3 бали
(Правильні відповіді

I. Варіант .  4Р+5О2=2Р2О5
II. Варіант .  2Fe +3Cl2=2FeCl3
III. Варіант .  N2+3H2=2NH3

ІV. Домашнє завдання 

Підручник Буринської Н.М.
повт. параграфи 4-11
Скласти кросворд або ребус на тему «Початкові хімічні поняття»